人才引進(jìn)工作地區(qū)：廣東

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學(xué)院介紹

 

中山大學(xué)生態(tài)學(xué)科肇始于1924年建校之初的生物學(xué)系。以蒲蟄龍?jiān)菏亢蛷埡赀_(dá)教授等為代表的前輩學(xué)者，奠定了中大動(dòng)物生態(tài)學(xué)和植物生態(tài)學(xué)研究的基礎(chǔ)。依托水產(chǎn)動(dòng)物疫病防控與健康養(yǎng)殖全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東黑石頂?shù)貛c非地帶性森林生態(tài)系統(tǒng)教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站、中山大學(xué)生物博物館（國(guó)家二級(jí)博物館）、廣東南嶺森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站（共建）、生物多樣性演化與保護(hù)廣東普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、粵港澳高校生物多樣性聯(lián)盟等平臺(tái)，在生物多樣性形成、演化、維持、保護(hù)、應(yīng)用等領(lǐng)域引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，支撐國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)。中山大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)和學(xué)科在教育部多輪學(xué)科評(píng)估中，生態(tài)學(xué)科均為全國(guó)并列第一和A+，入選教育部“雙一流”建設(shè)學(xué)科和“強(qiáng)基計(jì)劃”。

中山大學(xué)生態(tài)學(xué)院成立于2018年，位于粵港澳大灣區(qū)、中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)深圳市，是中山大學(xué)強(qiáng)化和發(fā)展生態(tài)學(xué)科的創(chuàng)新舉措。在“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)特色以及“三校區(qū)五校園”錯(cuò)位發(fā)展、合力支撐的思路指引下，以“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康”為基本導(dǎo)向，打造“生物與環(huán)境演變”“物種保護(hù)與生態(tài)適應(yīng)”“生態(tài)系統(tǒng)與全球變化”“演化生物學(xué)與基因”“生物多樣性維持與保護(hù)”“修復(fù)與可持續(xù)生態(tài)”等六大科研平臺(tái)。

過去5年，生態(tài)學(xué)院在師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面快速發(fā)展，特別注重開展了富有成效的學(xué)院文化建設(shè)，為青年人才的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

1

 師資隊(duì)伍

學(xué)院以人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為指引，自建立之初起大力引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀人才。學(xué)院現(xiàn)有專任教師51人，其中教授6名、副教授42名、助理教授3名，其中國(guó)家級(jí)高層次人才10人。

2

 人才培養(yǎng)

學(xué)院建立了本碩博以及博士后完整的人才培養(yǎng)體系，同時(shí)是教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”（生態(tài)學(xué)）的依托培養(yǎng)單位；現(xiàn)有本科生175人，研究生104人，人才培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。成立了“生物學(xué)基礎(chǔ)教研室”“生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)教研室”“演化生態(tài)學(xué)教研室”“生態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析教研室”和“應(yīng)用生態(tài)學(xué)教研室”。2022年以來，學(xué)院青年教師先后獲得全國(guó)高校生命科學(xué)類微課教學(xué)展示交流活動(dòng)優(yōu)秀微課二等獎(jiǎng)、全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣東分賽暨廣東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)，2024年學(xué)院2支本科生隊(duì)伍獲得全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽（科學(xué)探究類）一等獎(jiǎng)。

3

 科學(xué)研究 

面向生態(tài)學(xué)科重大學(xué)術(shù)前沿，緊密對(duì)接生物多樣性保護(hù)、“雙碳” 、粵港澳大灣區(qū)等國(guó)家戰(zhàn)略，學(xué)院圍繞三大研究方向開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)：生物多樣性與保護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)與功能提升、生態(tài)碳匯與可持續(xù)生態(tài)。

4

 文化建設(shè)

成立學(xué)術(shù)交流中心、自然教育中心、國(guó)際交流與產(chǎn)學(xué)研發(fā)展中心等，組織“生態(tài)與進(jìn)化講座”“生態(tài)與進(jìn)化暑期學(xué)校”“生態(tài)論壇”“生態(tài)人生”等學(xué)科品牌活動(dòng)；成立教師發(fā)展中心，為學(xué)院青年教師聯(lián)系“傳幫帶”導(dǎo)師，幫助青年教師快速提升教學(xué)和科研能力；開設(shè)“生態(tài)新銳”“生態(tài)篤行”等欄目，促進(jìn)院內(nèi)教師交流。

 

 

招聘學(xué)科方向

 

學(xué)院堅(jiān)持生態(tài)與進(jìn)化整合研究，結(jié)合學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，主要招聘方向包括（不限于）：生物多樣性形成、生物多樣性維持與保護(hù)、生態(tài)修復(fù)與功能提升、生態(tài)碳匯與可持續(xù)生態(tài)學(xué)等。

 

 

招聘崗位

 

? 長(zhǎng)聘教授（教授二級(jí)/三級(jí)崗位）：具有高深的學(xué)術(shù)造詣，在人才培養(yǎng)或?qū)W術(shù)研究方面取得國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的標(biāo)志性重大成就和貢獻(xiàn)，具有重要影響力和學(xué)術(shù)地位；在國(guó)內(nèi)外具有重要影響力和學(xué)術(shù)地位，具有帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或引領(lǐng)國(guó)際先進(jìn)水平的能力；具有突出的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。

? 長(zhǎng)聘副教授（教授三級(jí)/四級(jí)崗位）：具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在人才培養(yǎng)或?qū)W術(shù)研究方面取得國(guó)內(nèi)外廣泛認(rèn)可的創(chuàng)新性成就和貢獻(xiàn)，具有較強(qiáng)影響力和學(xué)術(shù)地位；具有保持本學(xué)科國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平的能力，成為本學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立學(xué)術(shù)帶頭人。

? 預(yù)聘副教授（副教授一級(jí)/二級(jí)崗位）：具有較強(qiáng)的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新能力，在人才培養(yǎng)或?qū)W術(shù)研究方面取得高水平成果，在國(guó)內(nèi)外具有一定的專業(yè)影響力;具有成為本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人或優(yōu)秀學(xué)者的發(fā)展?jié)摿?；年齡原則上不超過40周歲。

? 預(yù)聘助理教授（副教授二級(jí)/三級(jí)崗位）：具有廣闊的學(xué)術(shù)視野、活躍的創(chuàng)新思維和扎實(shí)的研究基礎(chǔ);取得較高水平的專業(yè)成果，學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿^大；年齡原則上不超過35周歲。

? 博士后：年齡在35周歲以下，獲得博士學(xué)位不超過3年，熟悉高等教育規(guī)律，了解國(guó)內(nèi)外高等教育情況，具備國(guó)際化的學(xué)術(shù)視野，具備較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的科研能力的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀博士。

 

 

招聘基本條件

 

一、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向；遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，忠誠(chéng)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

二、具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)；

三、有國(guó)際化的學(xué)術(shù)視野和引領(lǐng)本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的思路；

四、身體健康，聘期內(nèi)應(yīng)全職到校工作。

人才待遇

 

一、學(xué)校為長(zhǎng)聘及預(yù)聘崗位引進(jìn)人才提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利待遇、基本啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、安家補(bǔ)貼和校區(qū)補(bǔ)貼等。教研系列“預(yù)聘-長(zhǎng)聘”制崗位,按“PI”標(biāo)準(zhǔn)配置資源和精心培育,有足夠的成長(zhǎng)空間和晉升長(zhǎng)聘機(jī)會(huì)。教研系列教師崗位申請(qǐng)入職時(shí)可認(rèn)定研究生導(dǎo)師資格,博士生導(dǎo)師到崗前兩年有共2-3名博士生指標(biāo)。

二、學(xué)校為博士后提供有競(jìng)爭(zhēng)力的崗位薪酬及福利待遇；入職我院的博士后可以額外申請(qǐng)深圳市的博士后生活補(bǔ)助；博士后考核合格出站后，可申請(qǐng)聘任特聘副研究員或二站博士后；科研水平突出的博士后出站后可申請(qǐng)我校教學(xué)研究并重系列教師預(yù)聘職位。特別優(yōu)秀者可申請(qǐng)我校“逸仙博士后”項(xiàng)目，薪酬待遇不低于50萬(wàn)元/年（含五險(xiǎn)二金）。

三、依托十家附屬醫(yī)院和深圳校區(qū)附屬學(xué)校、附屬幼兒園，學(xué)校對(duì)以上崗位人才在落戶、醫(yī)療服務(wù)、子女入學(xué)等方面予以有力支持，同時(shí)給予深圳校區(qū)工作補(bǔ)貼。

四、符合條件的人才可依托學(xué)校申請(qǐng)深圳鵬城孔雀計(jì)劃。

 

 

聯(lián)系方式

 

聯(lián)系人：趙老師

郵箱：zhaowj6@mail.sysu.edu.cn

電話：0755-23260286

通訊地址：深圳市光明區(qū)公常路66號(hào)中山大學(xué)深圳校區(qū)醫(yī)學(xué)園2棟1302

學(xué)院官網(wǎng)：http://eco.sysu.edu.cn

來源：https://mp.weixin.qq.com/s/8CJSzB1cW0JBWuuXRQVVpA