人才引進(jìn)工作地區(qū)：北京

高端人才引進(jìn)→詳情點(diǎn)擊《高端人才引進(jìn) 》             高校人才引進(jìn)→詳情點(diǎn)擊《高校招聘 》 

事業(yè)單位人才引進(jìn)→詳情點(diǎn)擊《事業(yè)單位人才 》      科研人才引進(jìn)→詳情點(diǎn)擊《科研人才 》 

醫(yī)療人才引進(jìn)→詳情點(diǎn)擊《醫(yī)療人才》                     企業(yè)人才引進(jìn)→詳情點(diǎn)擊《企業(yè)招聘 》 

北京大學(xué)環(huán)境管理學(xué)科是在中國(guó)第一代環(huán)境科學(xué)工作者的努力下，始建于1982年，至今已40余年。1982年成立的環(huán)境科學(xué)中心環(huán)境規(guī)劃與管理教研室（環(huán)境管理系前身），是中國(guó)最早開(kāi)展環(huán)境規(guī)劃與管理和可持續(xù)發(fā)展研究、也是最早招收環(huán)境規(guī)劃與管理方向碩士與博士研究生的單位。目前，環(huán)境管理系擁有一支文理交叉、具有多學(xué)科綜合學(xué)術(shù)背景的教師及科研隊(duì)伍，現(xiàn)有全職教師11人，包括教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人，國(guó)家級(jí)青年人才入選者4人次，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者 1 人。

環(huán)境管理系致力于綜合應(yīng)用自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉思路與方法，研究在中國(guó)和全球尺度上的自然環(huán)境與人類社會(huì)系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展的交互影響機(jī)制、環(huán)境政策和制度體系，為環(huán)境善治、環(huán)境公共管理和環(huán)境發(fā)展綜合決策提供科學(xué)支持。重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括：環(huán)境與發(fā)展、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與政策、自然資源管理、環(huán)境規(guī)劃、全球環(huán)境治理、人-地系統(tǒng)可持續(xù)性、綜合評(píng)估模型、氣候變化與碳中和等。

環(huán)境管理系面向海內(nèi)外長(zhǎng)期公開(kāi)招聘，誠(chéng)摯歡迎海內(nèi)外優(yōu)秀人才加入。

學(xué)科方向

包含但不局限于環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、資源管理與政策、氣候變化減排與適應(yīng)、綜合評(píng)估模型、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境大數(shù)據(jù)與人工智能等。

青年人才申請(qǐng)方式

1. 通過(guò)“誠(chéng)邀海內(nèi)外英才參加2024年北京大學(xué)環(huán)境學(xué)科優(yōu)秀青年人才國(guó)際論壇”（點(diǎn)擊閱讀原文可跳轉(zhuǎn)）申請(qǐng)。有意申請(qǐng)者請(qǐng)于2023年12月1日前向戴瀚程老師郵箱（dai.hancheng@pku.edu.cn）提交簡(jiǎn)歷與5篇以內(nèi)代表性論著，郵件標(biāo)題請(qǐng)命名為“姓名+環(huán)境管理”。

2. 論壇組委會(huì)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行初審后，將陸續(xù)通過(guò)郵件發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注并返回參會(huì)回執(zhí)。如有疑問(wèn)可與論壇組委會(huì)聯(lián)系。

資深學(xué)者申請(qǐng)方式

一事一議，聯(lián)系方式：dai.hancheng@pku.edu.cn。本廣告長(zhǎng)期有效。

應(yīng)聘條件及待遇

應(yīng)聘條件：

1. 自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)或相關(guān)學(xué)科交叉領(lǐng)域，青年學(xué)者年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位；

2. 引進(jìn)后全職來(lái)校工作。

相關(guān)待遇：

（一）崗位

教研系列：助理教授（Assistant Professor）、副教授（Associate Professor）、教授 （Full Professor）。

（二）支持措施

1. 薪酬待遇：提供具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇；

2. 科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)：國(guó)家級(jí)科研經(jīng)費(fèi)，及學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)；

3. 資源配置：博士生導(dǎo)師資格；優(yōu)質(zhì)研究生資源；良好科研平臺(tái)；辦公和科研空間等；

4. 服務(wù)保障：符合政策的福利性住房；優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)保障；附屬幼兒園、小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)教育資源。

來(lái)源：https://cese.pku.edu.cn/rczp/bsh/154027.htm