進站遴選指標

勵耘博士后進站遴選指標：

1.參照全國博士后管理委員會“博士后創(chuàng)新人才支持計劃”等國家項目關于入選的要求。

2.科研成果豐富，具備較好的科研創(chuàng)新潛力。

A類博士后進站遴選指標：

1.近三年內(nèi)在境內(nèi)外一流大學取得博士學位。

2.品學兼優(yōu)、身體健康，年齡在35周歲以下，能夠保證在站期間全職工作，不招收在職人員。

3.近五年在相關研究領域有較高水平的科研成果產(chǎn)出。

B類博士后進站遴選指標：

1.近三年內(nèi)在境內(nèi)外一流大學取得博士學位。

2.品學兼優(yōu)、身體健康，年齡在35周歲以下，能夠保證在站期間全職工作，不招收在職人員。

3.近五年在相關研究領域有一定的科研成果產(chǎn)出。

專業(yè)

合作導師

合作研究方向

教育學原理

班建武

德育原理；勞動教育

康永久

教育社會學或教育基本理論

檀傳寶

道德教育及教師倫理問題研究

王曦影

教育社會學

余清臣

教育學原理（含家庭教育學）

教育政策學與教育法學

金志峰

教育人事政策研究；教師評價改革研究

薛二勇

教育戰(zhàn)略；教育規(guī)劃；教育法律；教育治理

比較教育學

高益民

大學學科專業(yè)設置國際比較研究；學校文化國際比較研究

谷賢林

國際與區(qū)域教育樞紐建設比較研究；大學與老工業(yè)城市振興；轉型發(fā)展研究

姜英敏

國際理解教育理論體系建構研究；我國國際理解教育課程體系研發(fā)

林杰

大學教師發(fā)展的理論與實踐

劉寶存

當代世界國家教育改革政策研究；國際與發(fā)展教育研究；教育國際化研究

馬健生

教育話語體系的國際比較研究

孫進

德國教育；比較教育理論與方法；全球教育治理

滕珺

全球教育治理與教育援助；全球勝任力培養(yǎng)模式研究；中國國際學校內(nèi)涵發(fā)展研究

楊明全

比較教育的基本理論問題研究；中小學課程建設與內(nèi)涵發(fā)展研究

教育史

王晨

素養(yǎng)教育史；古希臘教育；古羅馬教育；啟蒙運動時期教育

教育技術學

陳麗

信息技術促進綜合評價改革

黃榮懷

智慧學習環(huán)境；人工智能與教育；教育技術；知識工程；技術支持的創(chuàng)新教學模式等領域研究

李艷燕

智慧教育；學習分析與人工智能教育應用

王晶瑩

科學、技術與工程教育測評

余勝泉

人工智能教育應用；教育數(shù)字化

張婧婧

在線教育；學習可續(xù)

鄭永和

科學教育；教育技術；智能教育；教育神經(jīng)科學

互聯(lián)網(wǎng)教育

陳麗

互聯(lián)網(wǎng)教育中的復雜網(wǎng)絡規(guī)律

鄭勤華

基于大數(shù)據(jù)的教育評價；教育數(shù)據(jù)挖掘與學習分析

教育經(jīng)濟與管理

鮑傳友

教育管理與政策；區(qū)域教育規(guī)劃與治理；教育領導力

曾曉東

教育財政和經(jīng)費使用效率

楚江亭

教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃；學校管理；校長領導力；教師專業(yè)發(fā)展；學生高效學習等

毛亞慶

基礎教育政策與學校管理研究

余凱

教育政策與領導；教育創(chuàng)新

趙德成

教育評價方向；學校治理現(xiàn)代化；人力資源管理

朱志勇

教育政策；教育領導；教師發(fā)展；課程改革

課程與教學論

高瀟怡

科學教育

綦春霞

數(shù)學教育

桑國元

教師核心素養(yǎng)；教師數(shù)字素養(yǎng)

教師教育

黃嘉莉

教師教育政策；教育統(tǒng)計

龐麗娟

教師政策研究

宋萑

教師與教師教育數(shù)據(jù)庫建設研究；師范生學習與師范專業(yè)認證研究；教師教育神經(jīng)科學；家校社合作與教師素養(yǎng)

朱旭東

教師教育政策研究；教師教育質(zhì)量理論研究

學前教育學

洪秀敏

兒童早期發(fā)展與教育評估；托育與學前教育政策研究

李敏誼

比較學前教育；幼兒園課程與教師專業(yè)發(fā)展；可持續(xù)發(fā)展教育

龐麗娟

學前教育事業(yè)發(fā)展與政策研究

特殊教育學

賀薈中

自閉癥人群社會融合；融合教育

胡曉毅

發(fā)展障礙兒童的心理與教育；應用行為分析

王雁

融合教育課程與教學；特殊（融合教育）教師教育

張樹東

學習障礙兒童心理與教育

鄭璇

手語政策與規(guī)劃；殘障人群心理咨詢；聽障教育

職業(yè)技術教育學

和震

職業(yè)教育原理與政策研究 

李興洲

職業(yè)教育基本理論與教學研究；農(nóng)村教育改革與發(fā)展

高等教育學

姚云

高等教育支持

鐘秉林

高等教育政策研究

周海濤

高等教育治理；民辦教育政策

周作宇

高等教育管理；高等教育基本理論；高等教育質(zhì)量評估與保障