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2024年北京大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)科研崗位招聘啟事(新增)

發(fā)布時間:2024-04-25 作者:高校人才引進(jìn)網(wǎng)

人才引進(jìn)工作地區(qū):北京

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一、院系簡介

北京大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久。早在1902年,北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂即設(shè)立師范館,開設(shè)教育學(xué)課程。1924年,北京大學(xué)設(shè)立教育學(xué)系。1949年,根據(jù)政府的統(tǒng)一規(guī)劃,北京大學(xué)教育系科調(diào)整至兄弟院校。1980年教育學(xué)科重建,高等教育研究室設(shè)立,1984年發(fā)展為高等教育科學(xué)研究所,2000年成立教育學(xué)院。

教育學(xué)院目前設(shè)有教育與人類發(fā)展系、教育經(jīng)濟(jì)與管理系、教育技術(shù)系、教育管理與政策系四個系,高等教育科學(xué)研究所、教育經(jīng)濟(jì)研究所兩個研究所,另外還有十一個虛體研究中心、三個實驗室。

教育學(xué)院具有教育學(xué)、公共管理兩個一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)原理和醫(yī)學(xué)教育五個碩士點,高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育學(xué)原理、教育技術(shù)學(xué)、教育博士專業(yè)學(xué)位(Ed.D.)五個博士點,其中教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科為國家重點學(xué)科。學(xué)院還設(shè)有教育學(xué)、公共管理兩個博士后流動站。教育學(xué)院注重人才培養(yǎng),尤其注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和運用科學(xué)方法解決問題的能力,歷年來為國內(nèi)外高等學(xué)校、教育管理部門以及相關(guān)機(jī)構(gòu)輸送了大批優(yōu)秀人才。

教育學(xué)院的科學(xué)研究以教育領(lǐng)域的重大現(xiàn)實問題和基礎(chǔ)理論問題為中心,注重實證研究及研究過程與方法的規(guī)范化,在高等教育、教育經(jīng)濟(jì)與財政、教育管理與政策、教育技術(shù)、教師教育等研究領(lǐng)域形成了特色,注重政策咨詢和社會服務(wù),多項研究成果對我國教育改革和發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。

北京大學(xué)教育學(xué)院秉持民主開放、嚴(yán)謹(jǐn)求實、創(chuàng)新卓越的院風(fēng),堅持研究型、國際化的辦學(xué)特色,致力于探索和發(fā)展教育領(lǐng)域的專門知識,培養(yǎng)知行合一的高層次教育研究與教育實踐管理人才,追求和保持卓越的教學(xué)科研水平,為推動教育科學(xué)進(jìn)步、繁榮教育事業(yè)服務(wù)。

二、崗位設(shè)置

招聘職位

職位系列

崗位職責(zé)

應(yīng)聘條件(年齡、學(xué)歷、教學(xué)、科研等方面的要求)

人數(shù)

聯(lián)系方式

助理研究員(教育經(jīng)濟(jì)與管理方向)

研究技術(shù)系列

開展科學(xué)教育研究基地的理論和實踐

(1)具有博士學(xué)位;

(2)教育經(jīng)濟(jì)與管理等學(xué)科背景,教育經(jīng)濟(jì)、教育財政研究方向;

(3)具有國家級課題申請與執(zhí)行能力與經(jīng)驗,取得過有影響的科研成果。

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聯(lián)系人:葛長麗

聯(lián)系電話:62751409

電子郵箱:clge@gse.pku.edu.cn(投遞簡歷郵件標(biāo)題為:姓名+學(xué)歷+專業(yè)+應(yīng)聘崗位名稱+ #高校人才引進(jìn)#)

聯(lián)系地址和郵編:北京市海淀區(qū)頤和園路5號北京大學(xué)教育學(xué)院 100871

 

三、應(yīng)聘材料

1)個人申請書(需明確申請職位、預(yù)計來校時間等)。

2)個人詳細(xì)履歷(包括研究陳述等)、學(xué)歷學(xué)位證明、任職證明。

3)個人已發(fā)表或已接受發(fā)表的論文目錄、主要研究成果以及代表性論著。

4)個人未來3-5年研究工作計劃。

5)三封及以上獨立專家的推薦信。

6)招聘截止時間:2024年5月22日。

 

來源:https://hr.pku.edu.cn/rczp/jxky/7803cbf028a5469582f061e0afd5a009.htm

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