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湖北第二師范學院教育科學學院 2024年合同制教師招聘

發(fā)布時間:2024-07-18 作者:高校人才引進網(wǎng)

人才引進工作地區(qū):湖北

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根據(jù)學院教學工作需求,現(xiàn)面向社會公開招聘合同制教師。

一、招聘條件

(一)聘用基本條件

1.擁護黨的路線、方針、政策,遵守憲法和法律,熱愛社會主義教育事業(yè);

2.具有良好的職業(yè)道德和品行;

3.滿足崗位所需的專業(yè)知識、能力或技能條件;

4.適應(yīng)崗位要求的身體條件和心理素質(zhì);

5.學歷層次或職稱條件根據(jù)崗位需要確定,應(yīng)具有碩士研究生或以上學歷學位。

(二)有以下情形之一的不能參加招聘考核

1.涉嫌違法違紀正在接受審查的人員和尚未解除黨紀、政紀處分的人員;

2.在公務(wù)員招考和事業(yè)單位公開招聘考試中被認定有嚴重違紀違規(guī)行為尚在禁考期內(nèi)的人員;

3.聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的人員;

4.法律法規(guī)規(guī)定不得招聘為高校教師的其他情形。

二、崗位類別

合同制教師接受學校及聘用單位的管理,恪守職業(yè)道德,履行崗位職責,服從工作安排,完成工作任務(wù)。根據(jù)崗位任務(wù)和履崗方式分為全職型教師和課時制教師兩類。

課時制教師:完成一定的課堂教學任務(wù),確保教學質(zhì)量。

三、招聘專業(yè)及人數(shù)

崗位名稱

招聘計劃

(人)

崗位描述

崗位所需

專業(yè)類別

學歷學位

其他聘用條件

課時制合同制教師

5

承擔小學教育專業(yè)語文、數(shù)學方向課程;學前教育專業(yè)音樂(基礎(chǔ)鋼琴及聲樂)、美術(shù)方向課程

小學教育、藝術(shù)學、美術(shù)學、舞蹈學

碩士研究生及以上

具有幼兒園、中小學一線教學經(jīng)驗者優(yōu)先

 

四、聘用程序

(一)報名時間。自公告發(fā)布之日起至2024年12月31日止。根據(jù)報名情況,不定期組織面試考核,招滿即止。

(二)報名方式及報名材料。采用網(wǎng)上報名的方式,應(yīng)聘人員填寫《湖北第二師范學院合同制教師應(yīng)聘考核表》,連同身份證、畢業(yè)證書、資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證明材料、業(yè)績成果清單等掃描件一并發(fā)送至學院郵箱12461066@qq.com(郵件發(fā)件主題為:教育科學學院+合同制教師+姓名)。

(三)資格審查。學院對應(yīng)聘人員的資格條件進行初審,確定參加招聘的人員名單。在招聘過程中發(fā)現(xiàn)提供的材料不全或信息不真實的,取消應(yīng)聘資格。

(四)考核方式。面試包括試講和面談環(huán)節(jié),以匯總綜合成績排序。

1.試講:指定內(nèi)容授課。主要考察專業(yè)能力、教學水平及相關(guān)情況。

2.面試:學校相關(guān)職能部門代表、學院考核小組集體面試。

主要考察政治思想、專業(yè)能力、崗位認同度、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展?jié)摿Φ惹闆r。

(五)公示與體檢。學院將擬聘人選報學校審定后公示3個工作日。公示無異議人員到學校指定醫(yī)院進行體檢,體檢標準參照《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》執(zhí)行,體檢費自理。

(六)聘用。擬聘人員到人事處簽訂勞動合同,辦理入職手續(xù)。

五、聘用崗位待遇

(一)薪酬結(jié)構(gòu)。合同制教師實行結(jié)構(gòu)工資:課時制教師工資由課時工資和校齡津貼組成。根據(jù)任務(wù)總量情況實行每月預(yù)發(fā),年末核算清結(jié)。

(二)社會保險。學校為聘用人員依法辦理職工基本社會保險(五險),社保費用由學校及聘用人員個人按規(guī)定比例承擔,個人繳納部分由學校在工資中代扣代繳。

(三)發(fā)展激勵。學校提供職業(yè)發(fā)展渠道和專業(yè)成長平臺,可按照國家及學校有關(guān)文件規(guī)定參加高教系列職稱評聘,晉升職稱職務(wù);納入學校師資崗前培訓、技能培訓、校外進修等培養(yǎng)培訓體系;取得優(yōu)秀工作成果的,享受學校統(tǒng)一的辦學成果獎勵政策;對工作成績突出和有發(fā)展?jié)摿?,符合?guī)定條件的合同制教師,優(yōu)先納入學校公開招聘事業(yè)編制專任教師考核。

 

 

聯(lián)系人:吳老師   辦公電話:027-86507370  郵箱:12461066@qq.com

來源:https://jxx.hue.edu.cn/2024/0716/c10479a178550/page.htm

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