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南京航空航天大學(xué)心理健康教育中心(生涯教育方向)招聘教師啟事

發(fā)布時(shí)間:2024-06-17 作者:高校人才引進(jìn)網(wǎng)

人才引進(jìn)工作地區(qū):南京

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一、崗位

南京航空航天大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心(生涯教育方向)教師1名。

二、崗位職責(zé)

能夠設(shè)計(jì)并講授職業(yè)生涯規(guī)劃或就業(yè)指導(dǎo)課程;對(duì)于學(xué)生常見的職業(yè)心理、生涯發(fā)展、就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題,能獨(dú)立有效地開展咨詢與輔導(dǎo)(包含個(gè)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo))及其他指導(dǎo)活動(dòng);能夠獨(dú)立進(jìn)行各項(xiàng)生涯教育調(diào)研,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、撰寫報(bào)告等;能夠獨(dú)立開展生涯教育相關(guān)研究,從研究的角度對(duì)學(xué)校的生涯教育工作提供建設(shè)性意見;中心的其他工作。

三、聘用條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,具備較高的政治素質(zhì)和品德修養(yǎng),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,無(wú)犯罪記錄,未受過(guò)任何紀(jì)律處分;

2.身心健康,熱愛高等教育事業(yè),甘于奉獻(xiàn),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,擁有主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;

3.心理學(xué)、教育學(xué)、人力資源管理及相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷畢業(yè)生,研究方向?yàn)槁殬I(yè)心理學(xué)、生涯教育或職業(yè)生涯管理,本科、研究生、博士階段所學(xué)專業(yè)均為相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先;

4.有較強(qiáng)的生涯教育相關(guān)科研能力;

5.較強(qiáng)的語(yǔ)言及文字表達(dá)能力;

6.有豐富的實(shí)務(wù)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

7.博士畢業(yè)生一般不超過(guò)35周歲,年齡計(jì)算截止至2024年1月1日。具有高校生涯教育教師崗位工作經(jīng)驗(yàn)的,年齡可適當(dāng)放寬。 

四、聘用辦法及待遇

崗位聘用方式為非事業(yè)編制人事代理,享受國(guó)家規(guī)定的工資、福利、醫(yī)療和校崗位津貼等待遇,可按標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)住房補(bǔ)貼和工作啟動(dòng)基金;為子女提供幼兒園、小學(xué)到初中一體化優(yōu)質(zhì)教育資源。 

五、招聘程序

1.報(bào)名。應(yīng)聘人員提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷學(xué)位證書(應(yīng)屆生提供就業(yè)推薦表復(fù)印件)和獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件,發(fā)送至shenxueping@nuaa.edu.cn。如無(wú)特殊說(shuō)明應(yīng)聘材料均不退還。

招聘截止時(shí)間:2024年8月15日(含當(dāng)日)。

2.資格審查。應(yīng)聘人員若在招聘報(bào)名截止后兩周內(nèi)未接到通知(郵件或短信),說(shuō)明未通過(guò)資格審查,不再另行通知。

3.招聘考核。通過(guò)資格審查的應(yīng)聘者請(qǐng)按照后續(xù)通知參加筆試和面試,考核時(shí)須校驗(yàn)相關(guān)證書以及身份證原件。

4.綜合評(píng)定。根據(jù)綜合筆試、面試等考核結(jié)果,確定入圍人選。

5.體檢。入圍人選須在指定醫(yī)院參加體檢。

6.學(xué)校審定。人事處/高級(jí)人才辦對(duì)擬聘人員及聘用崗位建議方案進(jìn)行評(píng)審。

7.公示與聘用。對(duì)擬聘人選進(jìn)行公示。因擬聘人員放棄或個(gè)人等原因出現(xiàn)招聘崗位空缺時(shí),可根據(jù)該崗位綜合排名從高到低進(jìn)行遞補(bǔ)。遞補(bǔ)截止時(shí)間為2024年10月12日。

六、聯(lián)系方式

生涯發(fā)展教育研究中心:沈雪萍    

電話:025-52117668,13770608820

電子簡(jiǎn)歷及應(yīng)聘材料發(fā)送至郵箱:shenxueping@nuaa.edu.cn

 

來(lái)源:http://rsc.nuaa.edu.cn/2024/0613/c381a342884/page.htm

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